帶著問題學(xué) 針對問題改——三論扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

強化問題意識、堅持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個鮮明特點、一條成功經(jīng)驗。確保在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實際成效，關(guān)鍵是要按照習(xí)近平總書記要求的，“突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改”，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。

這幾年，我們黨集中發(fā)力抓作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、強制度，黨員隊伍整體素質(zhì)有了很大提升。但要看到，黨員隊伍中松垮散漫、名不副實的情況還不同程度存在，黨員意識淡薄、理想信念動搖、政治紀(jì)律渙散等問題也不是個別現(xiàn)象。同時，黨內(nèi)組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問題還沒有得到很好解決，黨員教育管理還有待改進(jìn)完善，一些軟弱渙散的基層黨組織還需要加以整頓。“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育就是為了解決問題，如果不解決問題，就會流于形式、走過場。學(xué)習(xí)教育能不能取得實效，關(guān)鍵就看問題解決得如何。

帶著問題學(xué)，才能學(xué)得深入；針對問題改，才能改得到位。對于“兩學(xué)一做”要重點解決的具體問題，中央印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案用“五個著力”作了歸納。中央組織部印發(fā)的學(xué)習(xí)安排具體方案，分別明確了全體黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點解決的問題。對于每個黨員、干部來說，這些問題還是一個總體概括，還需要結(jié)合各自實際再對照、再細(xì)化，這樣才能更精準(zhǔn)對焦，有的放矢解決問題。帶著自身存在的具體問題去學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話，就能不斷解開思想扣子、糾正認(rèn)識偏差。針對自身問題邊學(xué)邊改、即知即改，解決一個個具體問題，做好一件件具體事情，就能不斷實現(xiàn)自我完善、自我提高。

學(xué)得怎么樣、問題解決得如何，最根本的要看政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識有沒有牢固樹立起來，有沒有做到黨中央提倡什么、就認(rèn)真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，有沒有切實解決好“不看齊”“看不齊”的問題。“兩學(xué)一做”的實際成效，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)在推動黨員干部提振精氣神、展示新作為、發(fā)揮先鋒模范作用上，體現(xiàn)在激活基層黨組織、增強基層組織力上。各級黨組織務(wù)必以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，以取得實效為取向把學(xué)習(xí)教育引向深入。