為準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的目標任務(wù)，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實到教育實踐活動全過程、各環(huán)節(jié)，商河縣編辦借助派出“第一書記”、幫扶玉皇廟趙美雨村的契機，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。

一是查擺問題，提高認識。要求各工作人員認真查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，以整風精神開展批評和自我批評，查擺問題，剖析根源，高標準、嚴要求，以解決問題的實際成效取信于民，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。

二是深入基層，幫扶實踐。以黨員干部做先鋒，幫包單位做后盾，選派優(yōu)秀黨員干部作為“第一書記”深入玉皇廟鎮(zhèn)趙美雨村幫扶實踐。規(guī)定“第一書記”一年一輪換，不實現(xiàn)脫貧目標，幫包單位不脫鉤、干部不撤回，讓深居簡出的干部職工“接地氣”，拉近與群眾的距離，真正掌握基層的實際情況，確保與群眾聯(lián)出感情、幫出實效。幫扶實踐活動已開展了兩個月，使全體干部職工在農(nóng)村工作的具體實踐中加強了學習鍛煉，豐富了基層閱歷，提高了素質(zhì)能力。

三是建立長效機制。研究制定了《關(guān)于開展深化“三服務(wù)”及“作風效能建設(shè)年”主題活動的意見》等加強作風建設(shè)的具體制度和規(guī)定，強化制度執(zhí)行力，用嚴明的制度、嚴格的執(zhí)行、嚴密的監(jiān)督，形成加強作風建設(shè)的長效機制。